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            示范特色專業及實訓基地
            金融事務示范特色專業及實訓基地 項目建設總結報告
            作者: 發布時間:2018-06-04 15:29:26 點擊數量:221

                   廣西玉林財經學校
            金融事務示范特色專業及實訓基地
            項目建設總結報告

             
                    根據自治區教育廳關于建設“廣西中等職業教育示范特色專業及實訓基地”的要求,遵循“突出重點、區分功能、理實一體、資源整合、重在實踐”的建設思路,來開展我校自治區中等職業“金融事務示范特色專業及實訓基地項目建設”,F將兩年多的項目建設工作總體進展與目標完成、資金使用、建設成效等情況匯報如下:
            一、項目完成情況及總體質量
                    根據地方經濟發展需要和我校財經職業教育傳統優勢,自治區教育廳于2015年3月發文給予我!稄V西中等職業金融事務示范特色專業及實訓基地項目》立項建設項目及500萬元財政專項建設資金(桂財教[2015]18號)。我校接到文件通知后,根據通知精神要求成立以宋成學校長為組長的“廣西玉林財經學校金融事務示范特色專業及實訓基地項目建設工作領導小組”,開展項目建設規劃與項目建設實施方案及任務書的制定。因我校當時有金融事務類的“會計專業”但沒開設有真正的“金融事務專業”,在項目建設規劃與實施方案、項目建設任務書的研究與制定方面花費了相對較長的時間,2015年7月底才上報《建設方案書》,經教育廳專家審核通過后向玉林市政府采購中心申請項目招標,并委托向廣西科聯招標中心代理招標。2015年12月中旬完成項目建設招標及合同簽訂工作,2016年初正式啟動項目建設,2016年12月基本完成項目基礎建設進入設備使用、測試階段,2017年秋季學期學校正式增設金融事務專業。目前,我校會計、金融事務專業在校生共 437人。
                    經過兩年多建設,我校“金融事務示范特色專業及實訓基地”已打造成包含多媒體教學區及高仿真綜合實訓區等兩大分區,工位可達100位,可以實現銀行、證券、稅務、保險、企業財務(制造業和商業)等多行業、多崗位、多專業的3D虛擬崗位模擬教學和實景實訓基地。在人才培養模式創新、教學模式改革、課程體系建設、社會服務能力建設等方面都取得了一定成效,基本達到《建設方案書》中建設要求和目標。
            表1  “金融事務示范特色專業及實訓基地建設”主要建設成果與成效
            建設
            項目
            建設前 建設后 預期
            目標


            效果
            智慧財會云商圈 采用3D技術構建產業鏈商業環境,產業基地包含主城、郊區、異地城市,充分體現了產業鏈地域性及復雜性并更接近于實務,產業鏈中包含:供應商、主體企業(典型中小型工業企業)、客戶、 金融機構(如:銀行 等)、政府機構(如:稅務、工商局)、公共服務機構(如:會計師事務所)等每家企業都可進行角色扮演,將教學覆蓋到產業鏈的每個角落,仿真的職業場景充分體現崗位職責特征,讓學生身臨其境仿佛置身于真實的企業中工作一般。先進、實用的高仿真綜合實訓有利于理實一體化教學改革和人才培養模式創新。 綜合仿真,理實一體 100% 原實訓樓二樓的三間機房/語音室整合改建為一大間(面積360㎡),內部按照實訓基地項目建設內容進行功能分區,集教學、實訓、產教功能一體,工位可達100位?梢詫崿F銀行、證券、稅務、保險、企業財務(制造業和商業)等多行業、多崗位、多專業的3D虛擬崗位模擬教學和實景實訓,增強學生崗位職業意識和在崗工作的真實感。
            先進、實用的高仿真綜合實訓有利于理實一體化教學改革和人才培養模式創新
            基地內可資源共享,提高利用率。新增金融事務實訓設備值    萬元,接納學生專業教學實訓400多人次。專業師資隊伍信息化教學技能明顯提高。
            會計證助考訓練云平臺(含計算機等級考試一級題庫) 在原有基礎上充實、更新,能更好地適應無紙化考證訓練、作業與考試;也為玉林考生參加全國會計職稱無紙化考試和全國衛生系列職稱、執業資格“人機對話”考試提供便利與服務。
             
            充實、更新。 100%
            移動云終端 移動終端有助于網絡教學與學習,促進教學模式改革。 校園移動課堂。 100%
             
             
             
             
             
             
            模擬
            銀行
             
             
            1、商業銀行仿真實訓平臺軟件
            高仿實景實訓效果,使學生可以在仿真的銀行環境中進行業務實訓,可以實現商業銀行柜員的所有業務操作,完成憑證領用、錢箱管理、日終軋帳、日常個人業務操作、對公業務操作。支持存折打印、刷卡交易、密碼小鍵盤、ATM查詢等功能。同時可按需要擴展信貸業務、國際業務、個人網銀、信用卡、企業網銀等銀行最新的業務模式
            2、商業銀行綜合業務外圍支持系統.包括存折打印支持系統、刷卡及密碼小鍵盤支持系統、自助終端查詢系統
            3、銀行票據業務教學實訓平臺軟件。具有支票、本票、銀行匯票、銀行承兌匯票、商業承兌匯票等票據全業務流程仿真操作功能,可完成票據出票申請、出票、兌付、背書、追索、退票、貼現、轉貼現、再貼現、回購等業務操作。
             
             
            綜合仿真實景實訓
            理實一體
            100%
            模擬稅務服務大廳 仿真稅務服務大廳工作環境 仿真實訓 100%
            模擬保險/工商服務大廳 仿真保險服務大廳工作環境 仿真實訓 100%
            模擬證券投資業務大廳 不僅有供實訓教學的證券投資實務教學實訓平臺,還有可同步進行國內證券、商品期貨、金融期貨、外匯實盤交易的投資實戰平臺和實時交易行情高清直播與行情分析。學做一體,真實有效。
             
             
            仿真實訓與實戰操作相結合 100%
            電腦 新添置電腦共75 臺,其中:教師教學電腦1臺,實訓教學學生電腦74臺. 75臺 100%
            智慧
            教室
            交互式觸摸一體機智慧教室 26間 100%  
            模擬事務所 仿真模擬工作環境 仿真
            實訓
            100%
            基地文化建設 基地標識、簡介,模擬實訓職業工作崗位職責、業務流程圖、窗口標識等。 營造實景實訓文化氛圍 100%
            基地環境布局 整體規劃布局合理、功能分區、資源共享、綜合利用、環境優雅。 整體規劃、功能分區、布局合理 100%
            金融事務專業課程體系建設 完成金融事務專業人才培養方案及課程體系建設,編寫、出版4本教材。 校企共建
            3本教材
            133%
            金融事務專業師資隊伍建設 金融事務專業2017年秋季學期起招生。
            會計專業與金融事務專業同為“金融事務”專業群大類,兩專業師資可融通共享 ,中職名師1人。專業教學團隊雙師素質達91%。
            專業帶頭人2人,專業骨干教師5人
            雙師型教75師%
            100%
            師資
            培訓
            100人次 主要有專業教師綜合素質與教學能力提升(48人次)、微課制作培訓(50人),基地新裝的模擬銀行、證券、稅務、財會等實訓平臺及軟件使用操作培訓(16人次),中職會計骨干教師區培6人,國家級中職專業學科帶頭人培訓2人,廣西中職名師培訓1人,廣西會計人才千人培養計劃培訓1人,全區財政系統“營改增”1人,玉林市財政干部業務能力與綜合素質提升培訓20人次,共計:145人次。 145人次 145%
            校企合作產教融合 合作開發專業課程校本教材4本及教學資源庫,其中,3本教材被列為“十三五”財經系列教育課程改革精品教材,1本被列為高職高專“十三五”規劃教材。 3門
             
            133%
             
            (一)教學改革完成情況
            1.人才培養模式改革和課程體系建設
            ⑴人才培養模式改革創新
                    根據財會、金融業務崗位工作的特殊性,尤其是中企小業財務崗位工作人員配備比較有限,會計專業學生大批量到企業對口頂崗實習不現實。我校在強化與行業標準要求對接的課堂教學改革、加快校內實訓基地與高度仿真綜合實訓平臺建設的同時,積極推進產教融合、校企合作,引導學生拓寬職業視野與升學深造機會,嘗試與湛江楓丹白露酒店等企業開展校企合作訂單培養人才,與廣西金融職業技術學院、廣西財經學院等區內院校開展中、高職合作辦學,并把中職升本考高考考前輔導工作為拓寬畢業生升讀本科的立交橋,從近兩年學生報考及高考成績看,效果良好。
            表2   人才培養模式創新成效表
            建設項目 建設前 建設后 預期目標 完成率 效果
            人才培養模式 傳統
            教學
            理實一體,實訓教學過程企業化,以工作崗位業務為課題,“任務驅動”教學模式學做結合, 工學結合,產教融合。 100% 學生職業意識與動手能力增強。
             
            教學手段 教材
            講解
            示范
            指導
            模擬仿真實景實訓,數字化教學資源庫應用教學
            角色 學生被動學習 以工作過程為引領,以任務目標為導向,強化學生崗位主角地位
             
             
            訂單培養
            無金融事務專業訂單培養 金融事務專業2017年開始招生,目前正在與有關企業商議中。 120人 30人。
            會計、電商、營銷等專業與湛江楓丹白露酒店合作,但近兩年我校會計專業學生大多數選擇升讀高職/本科,或選擇本地就業,故訂單培養未達預期。
            區級獎項 一等獎2項 一等獎   7項 廣西中職生技能大賽(會計、電子商務專業)
            國家級獎項 三等1項 三等1項 全國珠算技能比賽/全國少數名族珠心算技能比賽
             
            ⑵實施課程改革及校本教材開發
                   根據金融事務專業人才培養目標,制定專業教學方案、課程體系設置與考核標準,并與廈門科云信息科技有限公司、大連鵬翼教育咨詢有限公司等開展課程體系改革探索及校本教材、教學資源庫的開發合作。如:依據財會從業人員崗位職責能力要求及考核標準,對會計專業課程體系設置方案、課程標準及評價體系進行調整、完善,并依據《項目建設方案書》的目標任務要求,組織我校教師完成《基礎會計》、《電算化會計實訓指導書》、《財務會計》(因得知國家從2017年起取消會計從業資格證考證,原定的會計從業資格證考前輔導用書《會計實務》的編寫計劃改為編寫《財務會計》),合作開發的3門課程新教材均被作列為“十三五”財經系列教育課程改革精品教材,于2016年7月由吉林大學出版社公開出版發行。2017年我校會計教師覃宗球與北海職業學院陳華等根據國家“營改增”稅制改革發展,編寫《全面“營改增”—會計綜合模擬實訓教程(制造業)》,該書也被列為高職高專“十三五”規劃教材,由電子工業出版社于2018年3月公開出版發行。教改教材合作開發完成率133%。同時,與大連鵬翼教育咨詢有限公司合作完成包括習題庫、試題庫、教學課件等教學資源庫建設。
            (3)師資隊伍建設
                    學校根據專業建設發展需要,采取“培養與引進”相結合的方式,著力推進專業師資隊伍的建設培養,先后組織實施了專業教師能力提升培訓、優秀骨干教師/專業學科帶頭人國家級/自治區級培訓、教師企業實踐鍛煉、青年教師教學技能培訓、管理干部綜合素質提升培訓、校際交流等業務能力提升學習培訓,提高教師隊伍綜合素質與業務能力。
            實施專業師資全員培訓和梯隊培養:
                    制定金融事務專業師資培養計劃,確定本專業的專業帶頭人、骨干教師、青年教師培養對象以及開展專業教師全員培訓、骨干教師培訓、師徒帶班、專業帶頭人培養的培訓項目、內容與具體安排。經過兩年多的努力,共培養了廣西中職名師1人,專業帶頭2人,骨干教師5人。并與大連鵬翼教育咨詢有限公司、廈門科云科技有限公司、深圳智盛科技股份有限公司等開展專業教學團隊教學能力提升培訓,組織教師分兩批次到上海同濟大學、廣州市財經學校等地參加短期專業技能與綜合職業能力提升培訓、微課制作培訓等共計145人次
                    聘請專家名師指導基地項目建設和專業教學指導,積極推進工匠精神進校園活動:
                    為了更好地推進產教融合、校企合作,促進會計、金融事務等專業人才培養模式改革,我校先后聘請廣西中眾益會計事務所玉林分所、湛江丹楓白露酒店、大連鵬翼教育咨詢有限公司、廈門科云科技有限公司、深圳智盛科技股份有限公司等行業、企業專家指導基地項目建設和專業教學改革、實習實訓指導,提升專業教學團隊的素質與能力,改善專業師資結構,推進工匠精神進校園。
            2.校企合作和社會服務
            ⑴校企合作
                    根據會計、金融事務專業的職業特點,按照“專業對接產業、課程對接崗位”的要求,與企業開展“工學結合、理實一體、產教融合”的專業人才培養模式與教學改革。
            一是與廈門科云信息科技有限公司、廣西九城科技有限公司 、大連鵬翼教育咨詢有限公司等開展專業課程教學改革指導、教學實訓平臺建設、技術服務、教材開發、教學資源庫建設、師資能力提升培訓等項目合作。
            二是與 湛江楓丹白露酒店等企業簽訂人才培養協議,開展崗位職業能力訓練、實訓指導與就業推薦等合作。
            ⑵社會服務
            一是承擔地方會計人員繼續教育培訓任務和專項業務培訓
                    作為玉林市會計人員繼續教育培訓基地,我校在完成學歷教育教學任務的同時還承擔市直單位財務人員繼續教育培訓業務,完成培訓任務共計5206人次。會計從業資格證考證培訓692人,電子商務師考證培訓149人。
            二是配合地方政府部門人員培訓、考試提供場地設施等服務
            ①玉林市“市直非盈利單位固定資產管理與單位賬戶信息管理系統操作”培訓(2期120人)
            ②玉林市農業銀行員工業務培訓及考試(1期/82人次)
            ③玉林市環保局空氣質量在線監控操作人員培訓(1期/36人次)
            ④中石油玉林分公司員工崗位技能理論培訓及考試(7期,約960人次)
            ⑤配合玉林市財政局完成玉林市考生參加全國會計從業資格考證、初/中級會計師職稱無紙化考試,每年考試均達4000人以上。
            ⑥應市衛計委的要求,承接玉林市考生參加全國衛生系統執業醫師資格、醫師職稱資格、護士執業資格等“人機對話”在線考核考證的監考任務,每年考生能均達1500人以上。
            (3)承辦技能競賽。2016年承擔玉林市中職會計技能、電子商務技能比賽暨廣西區中職技能大賽玉林選撥賽的賽事組織工作。
            (二)實訓基地建設完成情況
            1、設備安裝及運行情況
                    我校“金融事務示范特色專業及實訓基地”建設項目于2015 年12 月項目完成招標,2016年3月開始進行場地改造,8月場地改造基本完成,9月設備陸續進場安裝、調試,期間請相關設備出售單位技術人員對各種設備、軟件、實訓平臺的正確使用和正常維護進行相應的指導、培訓。2016年12月完成對全部購置設備的驗收工作,2017年春季學期開始運行測試、使用,目前運行情況良好,基地設備設備管理制度健全,有專人負責管理與維護,有維護保養記錄和使用記錄。
            2、設備配置的合理性及購置的經濟合理性
                    在基地設備配置的合理性與購置的經濟性問題上,學校根據金融事務專業大類人才培養方案要求,以培養學生專業技能、滿足教學實訓需要以及企業單位用人需求,同時,借鑒兄弟學校好的做法,在基地規劃布局、功能區分和設備配置等方面進行反復研究,多方聽取行業專家意見與建議,確定基本的配置思路與原則:“先進、實用、適應、科學、合理”。遵循這一原則思路和建設目標,按照“設備選型與企業單位一線實際業務活動相結合,與國家級、省市級技能大賽所用設備情況接軌,做到實用性、先進性兼顧”對我校金融事務示范特色專業實訓基地進行實訓設備的招標采購與安裝,并打造出一個環境優雅、設備先進、資源共享、功能分區、可實現銀行、證券、稅務、保險、企業財務等多行業、多崗位、多專業的3D虛擬崗位模擬教學和實景實訓基地,增強師生的職業真實感和在崗工作的責任感;貎雀鞣N設備配置齊全,能滿足一人一工位的教學需要。
            設備采購通過政府招投標完成,保證了采購的公開、透明與廉潔,保證購買設備的經濟性與合理性,設備購置價格基本控制在預算范圍之內,為學校節約了資金。
            3.實訓基地管理與技術人員配備情況
                    學校不僅成立有金融事務實訓基地建設項目組,專門負責基地項目實施過程的管理,同時,還設立有專門的“實訓管理中心”(配備4名技術人員)長期負責學校教學儀器設備及校內各專業實訓基地設備的日常維護與管理,負責對全校教師及每年新上崗教師進行各種教學實訓設備的使用操作培訓,各專業科學帶頭人則負責專業教學軟件、實訓平臺等的使用操作與指導。人員配備合理,管理嚴格規范。
            二、項目資金管理情況
            (一)資金落實情況
                     本項目建設資金預算總投資570萬元。資金來源計劃:自治區財政專項資金投入500萬元,辦學主管部門(玉林市財政局)配套資金50萬元,學校自籌配套資金20萬元。
                    項目實際到位資金為579.193萬元。其中,自治區財政專項資金投入500萬元,辦學主管部門配套資金投入71.658萬元(原預算撥款金額80萬元,設備采購中標金額79.62萬元,實際支出71.658萬元,應付未付款7.962萬元),學校自籌專項配套資金投入7.535萬元。
                   根據中眾益(廣西)會計師事務所有限公司玉林分所對學校金融事務實訓基地項目經費的收支情況的審計,項目相關的財務賬簿、憑證、有關部門批文、實施方案、實施管理辦法、經費管理實施細則、學校財務內控管理制度等資料,真實、合法、完整。詳見如下:
            表3    基地項目資金投入及使用情況統計表
            建設內容
             
            建設內容
            自治區財政專項資金投入(萬元)
             
            主管部門配套資金(萬元)
             
            學校配套資金
            (萬元)
             
            合計 完成率
            預算 實際使用 預算 實際使用 預算 實際使用 預算 實際使用
            實訓教學設備投入 425 424.36 50 71.658 0 0 475 496.018 自治區專項資金:99.9%
            節余的0.9萬元財政收回。
            主管部門資金:143.4%
             
            教學改革 75 74.74 0 0 0 0 75 74.74
            教學設施 0 0 0 0 20 7.535 20 7.535 37.7%
            合計 500 499.10 50 71.658 20 7.535 570 578.293 101.45%
             
            (二)資金支出情況
            1、預算執行與批復的相符性。
                    根據廣西財政廳、教育廳《關于下達2015年自治區現代職業教育發展專項經費的通知》(桂財教[2015]18號),給予廣西玉林財經學,F代職業教育質量提升計劃自治區專項資金500萬元,用于我校金融事務特色示范專業及實訓基地項目建設。項目建設前經過充分的調查研究和科學論證,同時請相關企業或商家參與,使預算更加合理。根據中眾益(廣西)會計師事務所有限公司玉林分所對項目資金實際審計,項目實際完成投資578.293萬元,實際到位資金579.193萬元。其中,自治區財政專項資金500萬元,實際支出499.10萬元,占預算金額500萬元的99.9%,預算結余金額0.9萬元(財政收回);辦學主管部門預算配套撥款資金50萬元,實際已支出金額71.658萬元(主管部門原預算撥款金額80萬元,設備采購中標金額79.62萬元,實際支出71.658萬元,應付未付款7.962萬元),實際支出占建設方案預算金額50萬元的143.4%;學校自籌配套資金7.535萬元,占預算金額20萬元的37.7%。在設備采購過程中嚴格執行政府采購的程序,預算的執行與預算的批復基本相符。
            2、實際支出調整的合理性
                    實際支出的調整主要是建設項目內容的局部調整。在建設過程中,經校辦會同意,在不影響總體建設目標的前提下,對局部微調,所有的支出調整遵循實用、經濟、可持續發展等原則。
                    根據廣西中職示范特色專業及實訓基地—金融事務實訓基地建設要求,項目總資金570萬元,其中,自治區財政專項資金500萬元(設備購置預算425萬元,教學改革預算75萬元),辦學主管部門預算配套撥款投入資金50萬元,主要用于教學觸摸一體機、教學音響、推拉電子白板、LED電子屏等基地設備及物資的購置,學校自籌專項預算配套投入資金20萬元。實際調整為:自治區財政專項設備購置實際支出424.36萬元,教學改革實際支出74.74萬元,共499.10萬元;辦學主管部門配套基地設備及物資購置實際支出資金71.685萬元,學校自籌專項配套建設資金實際支出7.535萬元;項目實際總支出資金578.293萬元,完成率101.45%
            3、實際支出與財務管理制度和專項資金管理辦法的相符性
                    基地建設的資金和財務管理制度都由學校財務部門負責,設立專用賬戶,分項獨立核算,確保?顚S。截止2017年5月10日,項目實際支出578.293萬元,完成項目計劃總投資額570萬元的101.45%。其中,設備購置,自治區財政專項資金實際投入425萬元,實際支出424.36萬元,辦學主管部門預算配套資金實際投入和實際支出71.685萬元;教學改革,自治區財政專項資金實際投入75萬元,實際支出74.74萬元;學校自籌專項配套建設資金實際投入和實際支出7.535萬元。資金已按規定使用,形成實訓基地資產511.515萬元其中,自治區財政專項預算資金中節余的0.9萬元,財政已收回,辦學主管部門配套支持基地設備及物資購置的合同中應付未付的尾款7.962萬元,計劃安排在2018年下半結清。
                    對專項資金實行專項管理,保證基地項目建設所需資金。本著?顚S、勤儉節約、提高效率的原則,科學合理地安排各項支出,并按實際發生額及支付計劃進度安排列支,做到票據合法、審批手續齊全、及時支付,財務資料真實完成,計核算真實可靠,財務過程資料完整,能真實地反映基地建設的投入、經營情況。
                   在項目建設過程中,實施設備采購和教學改革項目公開招投標制度和政府審批制度等,做好進度控制、投資控制、質量控制、合同管理及協調各方面關系等,保證資金的?顚S。
                   實訓基地項目建設完成后,及時組織驗收和總結,對項目實施過程及完成結果進行績效考評,追蹤問效,并自覺接受財政和審計部門的監督。
            三、項目組織管理水平
            (一)管理機構的健全性
                    為做好自治區中職示范特色學校的建設發展與各項目建設工作,學校專門成立以校長為組長的“金融事務示范特色專業及實訓基地項目建設工作領導小組”,下設項目建設工作辦公室、項目組、經費管理及后勤保障組、質監組等工作機構,明確工作職責與分工,并實行項目負責人負責制,項目負責人全面負責實訓基地的規劃與資金籌措、設施建設、設備購置、軟件建設、實訓基地管理人員配備、工作績效考核、基地運行與使用管理、實習實訓的安排等工作的具體管理。
            (二)管理制度的健全性和操作性
                   學校重視實訓基地項目建設的管理與制度建設,不僅制定有包括學校財務管理、固定資產管理等在內的財務內控管理制度和學校實習實驗器材設備及實訓基地管理等常態化制度,還依據教育廳《關于加強我區職業教育示范特專業及實訓基地建設指導意見》(桂教規范[2016]1號)和《廣西壯族自治區職業教育示范特色專業及實訓基地建設項目管理辦法(試行)》(桂教職成[2016]6號)等有關規定精神,制定《廣西玉林財經學校中職特色示范專業及實訓基地建設項目實施管理辦法》和《廣西玉林財經學校中職特色示范專業及實訓基地建設項目經費管理實施細則》等配套管理制度,進一步完善學校項目管理制度體系,用制度來規范項目建設行為,形成有效的制度約束規范,強化對制度執行情況的檢查與監督,切實做到以制度管人、管事、管權,全面提升規范化管理水平,降低違規操作的風險。
                   通過學校自查、上級部門對金融事務實訓基地項目督查與考核情況反饋,項目建設的整體實施工作組織有力、統籌有序、協調一致,制定的相關制定針對性強,符合學校實際情況、符合項目建設特點與工作要求。
            (三)組織實施的情況及項目管理水平
            1、機構健全,職責明確,統籌推進,嚴格執行。
                    為確保金融事務示范特色專業及實訓基地建設項目的順利實施,學校成立有專門的項目建設工作領導小組,下設項目建設工作 辦公室、項目組、經費管理及后勤保障組、質監組等工作機構,形成健全的工作管理機制與風險防控管理機制,增強組織領導與監督管理的執行力。
            2、明確目標,落實責任,完善制度,嚴格考核。
                    根據項目《建設方案書》的目標任務與要求,學校將項目建設任務層層分解落實,責任到人,并制定、完善從項目實施措施到實施過程的資金、設備、資產管理與風險防控等一系列管理制度,強化執行力度與效果,保障項目建設的順利進行。
            3、強化監管,?顚S,專賬管理,公開透明。
                    學校認真貫徹執行國家財經紀律與法規,強化項目建設事前事中事后的全程監管,抓好項目建設過程的項目審批、招標采購、資金使用、項目進度、工程質量、基地運行及財務管理等方面的工作紀律檢查與監督,確保項目建設依法依規、扎實有效地推進。
            四、項目效益
            (一)實施技能型緊缺型人才培養情況
                    學校高度重視理論教學與實踐操作能力的培養,并根據會計、金融事務等專業的職業工作崗位業務特點和人才需求發展趨勢,積極推進“產教融合、理實一體化”教學改革,不斷加大實訓教學力度。同時考慮到“大數據時代”,“智能機器人”在投資理財、金融服務、財務處理、賬簿管理等方面應用推廣對財經類人才需求帶來的巨大變化,以及國家取消“會計證”等財經類職業人員從業資格證考核鑒定考試的現實,結合自治區中職對口單招升學(高職、本科)高考改革試點工作的推進,學校從2016年起對人才培養規格與目標進行適當調整,把提升學生繼續升學深造的學習能力與提高學生適應“大數據”“智能機器人”發展的業務操作能力有機結合,“雙管齊下”,并把“就業與升學、技能大賽成績與對口單招升學率”作為衡量學校專業人才培養質量與學生綜合能力的一個重要依據。從實際效果來看,近幾年,我校中專學生選擇通過對口單招進入高校繼續升學深造的比例逐年攀升,中專應屆畢業生高考本科上線率和錄取率均位居前列;選擇就業或自主創業的學生,也得到社會及用人單位的充分肯定與好評。
            (二)職業培訓情況
                    作為玉林市會計人員繼續教育培訓基地,我校在完成中職學歷教育任務的同時,還承擔玉林市直單位財務工作人員繼續教育培訓任務、會計人員從業資格證考前輔導培訓(2017年起?迹,配合玉林市財政局做好玉林市直非盈利單位固定資產管理培訓,玉林市直非盈利單位賬戶信息管理系統操作培訓。據不完全統計,繼續教育培訓人數5209人次,會計人員從業資格證考前輔導培訓692人,電子商務師考證培訓149人。
            (三)實訓設備利用率
                    目前,我校金融事務實訓基地項目建成投入運行使用一年多,主要用于會計、金融事務、電子商務、市場營銷等專業的教學與實訓,以及學校會計、電子商務技能訓練隊的訓練,較好地發揮了實訓基地的作用,設備利用率達90 %以上。
            (四)對學校專業建設的作用
            1、金融事務實訓基地的建設,促進了專業實訓教學條件的改善,有利于促進我校“大財經”專業群的建設發展與高仿真綜合實訓 基地與實訓平臺的完善,更好地滿足財經商貿類專業實踐教學改革需要與學生綜合技能的提升。
            2、進一步改善我校專業教學的現代信息化教學設備、數字化教學資源與教學手段的提升,打造高度仿真實訓環境,增強學生的職業意識與崗位工作責任感。
            3、促進專業教師業務能力提升與教研教改,積極開發實用、提升內涵建設和教學質量。
            4、增強示范輻射及服務地方社會經濟發展的能力。
            (五)科技創新情況及效果
                    兩年多來,專業教師發積極參與教改科研活動,撰寫科研論文 、制作教學課件、建設教學資源庫以及編寫教改教材等活動,完成多項教改科研任務,其中編寫出版教材4本(《基礎會計》、《電算化會計實訓指導書》、《財務會計》、被列為“十三五”財經系列教育課程改革精品教材,《全面“營改增”—會計綜合模擬實訓教程(制造業)》被列為高職高專“十三五”規劃教材(財會專業))。5位會計教師獲廣西中職教師信息化教學技能大賽一等獎,2人獲二等獎,1人獲廣西職業院校信息化教學大賽微課比賽二等獎。
            (六)示范輻射作用
            1、金融事務實訓基地的建成,為專業實踐教學實施與教改科研活動的開展提供了良好的啟動平臺和必要條件,起到了輻射、帶動專業群專業技能綜合仿真實訓教學的推廣及財經專業人才培養模式的改革與創新。同時對本市各中職學校財經商貿類專業實訓教學改革起到示范、引領作用。建設期間承辦玉林市中職生會計、電子商務技能比賽暨廣西中職生技能比賽選拔賽,我校會計、電子商務等專業學生代表隊在2015—2018年全市中職生技能比賽中均表現優異,并連續四年代表玉林市參加廣西中職生會計、電子商務技能大賽同樣取得優異成績。我校珠算代表隊自1996年以來連續22年參加廣西大中專學生珠算大賽,并取得連續22屆團體冠軍和多個個人全能一等獎,同時,多次代表廣西參加全國珠算/珠心算大賽,奪得三等獎。
            2、推動“校企合作,產教融合”不斷深化,促進專業教育與人才培養主動對接行業、產業發展需求,更好地為適應地方社會經濟發展與人才需求。
            校企合作,不僅體現在學生到企業跟崗學習、上崗實踐操作鍛煉,也體現在人才培養模式、培養目標、教學內容、技能要求、實訓指導、技術開發、應用推廣與考核標準等各環節各方面。通過合作共建,創新培養,實現共贏。
            3、充分發揮基地優勢,配合地方政府、部門與企事業單位,做好繼續教育培訓、職業技能培訓、考核鑒定等社會服務,為地方社會經濟發展和人才培養做出積極貢獻。
            綜上所述,我們認為我校在金融事務示范特色專業及實訓基地項目的建設過程中,嚴格貫徹執行上級文件精神,依法依規組織項目建設實施,并基本達到預期建設目標與任務,我們將繼續努力,針對不足,采取措施,把基地建設得更好、基地示范輻射作用發揮得充分!

                              
                                        廣西玉林財經學校
                                         2018年5月22日

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